Lernanleitung für das Lernen mit Lernkarteikarten
    


1. Lernanleitung für den 5-Fächer Lernkarteikasten

innovative-Holzprodukte / Lernkarteikasten
  • Zeichnungen der Karteikästen DIN A8 + A7 + A6



  • Zeichnungen im Maßstaab 1:5 als PDF-Datei



  • Lernanleitung als PDF-Datei



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    Der Lernkartei-Kasten ist eine einfache "Lernmaschine". Mit ihm kann man fast alles lernen, was von der Grundschule bis zum Gymnasium, während der Berufsausbildung oder in der Universität gelernt werden muss. Denn alles, was man lernen möchte, schreibt man auf kleine Zettel: Auf die Vorderseite die Frage und auf die Rückseite die Antwort. Bei Vokabeln ist es aber oft wichtig, nicht nur die einzelne Vokabel aufzuschreiben, sondern einen zusammenhängenden Satz, aus dem der genaue Sinn des Wortes ersichtlich ist.

    Gelernt wird dann täglich so:
    • den Zettel nehmen
    • die Frage lesen
    • die Antwort überlegen
    • Zettel drehen und die gedachte Antwort überprüfen
    • Zettel ablegen
    Mit Hilfe der Lernkartei kann man sich also immer selbst abhören. Du allein entscheidest, wie lange du überlegst, bevor du die Karte umdrehst und wie viele Karten du hintereinander bearbeitest. Und du allein entscheidest auch, ob du die Antwort noch als "richtig" gelten lässt oder als "falsch" werten musst. Am Anfang fällt es einem vielleicht schwer, eine fast richtige Antwort als "falsch" einzuordnen. Und es macht auch gar nichts, wenn man zu Beginn etwas großzügig ist und sich darüber freut, wie viele Kärtchen man richtig beantwortet hat.

    Und so geht es los:
    • alle neuen Kärtchen kommen in Fach 1. Wenn man sie am nächsten Tag kontrolliert (Frage lesen, Antwort überlegen, Karte drehen und Antwort überprüfen, Karte ablegen), dann kann die gedachte Antwort richtig oder falsch gewesen sein


      • bei richtig wandert die Karte weiter in Fach 2

      • bei falsch steckt man die Karte wieder in Fach 1


    • Fach 2 wird erst dann bearbeitet, wenn es fast voll ist! Dann stecken schon eine ganze Menge Kärtchen drin. Wenn man sich jetzt diese Kärtchen vornimmt, geht man so vor wie bei Fach 1


      • bei richtig kommen die Kärtchen ins nächste Fach (3)
      • bei falsch kommen die Kärtchen zurück in Fach 1

    Jetzt fällt auch auf, dass es dir nicht viel hilft, wenn du am Anfang großzügig warst. Denn wenn du nicht genau die richtige Antwort gewusst hast, dann merkst du es spätestens jetzt: Das Kärtchen wandert zurück in Fach 1 - und muss dann doch wieder gelernt werden - das schadet aber auch nichts! Fach 1 wird jeden Tag wiederholt. JEDEN TAG!
    Also noch einmal das Prinzip:


    • neue Kärtchen kommen immer in Fach 1


    • Fach 1 wird jeden Tag bearbeitet


    • war die Antwort richtig,
      wandert das Kärtchen in das nächste Fach


    • war die Antwort falsch,
      bleibt das Kärtchen in Fach 1


    • alle anderen Fächer werden erst bearbeitet,
      wenn sie fast voll sind


    • alle richtig beantworteten Kärtchen wandern in das nächste Fach


    • alle falsch beantworteten Kärtchen wandern zurück in Fach 1




    • hier nochmals ganz kurz:


      • Richtig ins nächste Fach!


      • Falsch zurück ins Fach 1!


    Das Geheimnis der 5 Fächer:

     Auffallend beim Lernkartei-Kasten sind die verschieden großen Fächer. Vorn in Fach 1 passen nur wenige Zettel oder Kärtchen hinein, weiter hinten werden die Fächer immer länger.Der Grund dafür hängt mit der Art und Weise zusammen, wie unser Gedächtnis funktioniert. Da jedes Fach (bis auf das erste) erst dann bearbeitet wird, wenn es voll ist, wiederholen wir den Stoff in immer länger werdenden Zeitabständen, denn da die Fächer immer länger werden, dauert es auch immer länger, bis ein Fach mit den vorher richtig beantworteten Karten gefüllt ist.
    Dadurch wird der Lernstoff auf den Kärtchen immer dann in unserem Kopf wieder verstärkt, wenn er zu verblassen droht, wenn man sich also nicht mehr so gut an ihn erinnert.


    Wichtige Regeln für das Beschriften der Karten:
    • zerlege den Lernstoff in die kleinsten noch sinnvollen Lerneinheiten, und formuliere die Fragen und Antworten so einfach und so eindeutig wie möglich
    • achte darauf, dass du alles richtig aufschreibst, damit du keine Rechtschreibfehler mitlernst. - Bewährt hat sich das Lernen im Zweier- Team. Dann könnt ihr gegenseitig Karten austauschen, korrigieren und euch auch einmal gegenseitig abhören
    • verwende für Vokabeln einfache Zettel, für schwierigere Formeln und Merksätze stabilere Karteikarten
    • beim Lernen in der Gruppe oder in der Klasse ist es sinnvoll, die Karten getrennt nach Unterrichtsfächern oder Lerngebieten zu nummerieren: Das "D" rechts oben auf der Vorderseite der handbeschriebenen Karte steht dann zum Beispiel für "Deutsch"
    • man kann auch unterschiedliche Farben für unterschiedliche Fächer verwenden (blau für Deutsch, grün für Mathematik, rot für Englisch usw.)
    • beschrifte die Karten immer im oberen Teil, weil dies das Einordnen und Nachschlagen erleichtert
    • versuche so schön und deutlich wie möglich zu schreiben. Hast du dich einmal verschrieben, nimm lieber eine neue Karte
    • jede neue Karte kommt in das Fach 1 hinter die dort schon vorhandenen Karten
    • sei kritisch - überlege dir gut, was du alles in deinem Kopf aufbewahren willst; du solltest nur den Lernstoff aufschreiben, von dem du sicher bist, dass du ihn in einem Jahr immer noch im Kopf haben willst

    2. Lernanleitung für das Steck- bzw. Legesystem
    innovative-Holzprodukte / Stecksystem Lernkartei


      Lieferbare Ausführungen

    • Holzfaserplatte in naturbelassen
    • Holzfaserplatte geölt oder lackiert
    • Multiplex / Schichtholzplatte Birke in naturbelassen
    • Multiplex / Schichtholzplatte Birke geölt oder lackiert
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     Arbeitsschritte für das Lernenen im Legesystem
    1. nimm zwischen 25 und 30 neue Karten für eine Lerneinheit
    2. beginne mit der ersten Karte aus dem Stapel der neuen Karten -- lernen -- auf Position (1) ablegen
    3. zweite Karte -- lernen -- auf Position (2) ablegen
    4. dritte Karte -- lernen -- auf Position (3)
    5. erste Karte wiederholen -- gemerkt auf Position (4) -- vergessen, wieder auf Positon (1)
    6. zweite Karte wiederholen -- gemerkt auf Position (4 oder 5) je nach dem welcher Platz frei ist -- vergessen wieder auf Postion (2)
    7. dritte Karte ebenso
    8. ist in einer Reihe ein doppelter Kartenplatz frei kommt immer von unten bzw. vom Stapel der neuen Karten die nächste Lernkarte dran!
    9. sobald die 2.Reihe voll ist, beginne mit der Wiederholung der 1.Karte in der zweiten Reihe - gemerkt, dann wieder in die erste Spalte der dritten Reihe -- vergessen -- wieder auf eine freie Position in der ersten Reihe
    10. genauso geht's auch in der 3. und 4. Reihe
    11. endlich in der 4.Reihe angekommen -- gemerkt (hurra) in den Lernkarteikasten -- vergessen, ab in die erste Reihe und wieder von vorne -- dies sind natürlich nur die Dinge, die einfach nicht in den Kopf wollen!!!
    12. manchmal ist es auch sinnvoll (wenn der Lernstoff am nächsten Tag sitzen muß) die im Legesystem gelernte Karten nach einer Stunde nochmals zu wiederholen und erst dann im Lernkarteikasten abzulegen
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